Actividad I

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Bienvenida

Bienvenida

Estimados docentes es para mí un gusto poder compartir con ustedes este nuevo reto, tan innovador e interesante a bien de nuestra sociedad, poder participar en el aprendizaje sostenible, intercambiar ideas y comentarios para integrar a nuestros estudiantes en esta etapa de inclusión porque somos capaces de comprender necesidades y potencialidades de nuestro país para construir una sociedad libre y democrática, asumiendo con responsabilidad los retos encomendados, involucrándonos de manera directa a fin de reducir la exclusión en la educación. Ya que la educación es un derecho de todos a lo largo de su vida.

Resumen sobre aprendizaje sostenible

¿Qué es la Inclusión Educativa y Aprendizaje Sostenible?

La Inclusión Educativa y Aprendizaje Sostenible invita a los docentes a participar de una nueva perspectiva de las prácticas de inclusión en los salones de clase, para dar respuesta a las necesidades actuales que enfrentan los estudiantes y docentes.

Se define como ética del cuidado y tiene como objetivo equipar a los profesores y estudiantes con la capacidad de transformarse a sí mismos y a los demás a través de prácticas inclusivas eficaces (Graham, Berman, & Bellert, 2015).

El  aprendizaje sostenible se basa en los conceptos  relacionados con la educación   para la sostenibilidad, los cuales son  “justicia social, resolución de problemas, el aprendizaje para el futuro y la toma de decisiones colaborativa” (En todo el mundo, los países  han buscado incrementar el acceso a la educación de la población, ya que es un derecho.

No se debe desperdiciar ningún talento, se debe renovar la energía para el aprendizaje, se debe abordar necesidades cruciales.

El aprendizaje sostenible tiene tres dimensiones, las cuales están interconectadas:

•  Aprendizaje para todos
•   Enseñanza significativa
•   Aprendizaje perdurable

Organizador Gráfico

Collage

Este collage representa que en este siglo XXI a la educación inclusiva se la define como el proceso de identificar y responder a la diversidad de necesidades especiales en nuestros estudiantes, entendiéndose como responsabilidad y vocación incluyéndolos sin discriminación alguna en esta participación de aprendizaje, que cada uno de ellos es capaz de lograr con ayuda de docentes familiares y comunidad educativa sus metas propuestas. Implementando a cada una de las instituciones educativas y a sus docentes con los respectivos instrumentos para llevar a cabo la meta propuesta ya que la educación sin barreras es la que nos llevará al éxito y triunfo esperado.

Convirtiéndose en un gran reto para docentes, estudiantes y nuestra sociedad que está ansiosa de dar cavidad a nuestros niños/niñas jóvenes y adolescentes capaces de construir un mundo mejor, sin olvidar que la familia y la sociedad son actores activos e importantes en este proceso de inclusión y aprendizaje sostenible, erradicando para siempre la exclusión.